BYOD

BYOD op het Candea College: vanaf schooljaar 2015/2016 is het voor alle leerlingen toegestaan een device in de les te gebruiken.

Modern onderwijs, elke dag beter.

Door het digitaal werken kunnen we actueel, interactief en adaptief lesmateriaal aanbieden aan onze leerlingen.

Waarom zou een leerling een device moeten meenemen?

Naast algemene voordelen zoals aantekeningen maken en google altijd bij de hand hebben moeten we voordelen creëren voor leerlingen de een device meenemen door rijke content aan te bieden via It's Learning.

ICT-innovatoren op het Candea

Elke opleiding is vertegenwoordigd door een ICT-innovator, zij zorgen voor scholing en zoeken naar nieuwe manieren om ICT betekenisvol toe te passen in het onderwijs.

WiFi

Het Candea College heeft de afgelopen jaren veel geïnvesteerd in goede Wifi in alle gebouwen. Elke leerling heeft toegang tot de WiFi via een persoonlijke inlogcode.

Contact

We willen graag jullie reacties weten.

Latest From The Blog

  • Ghump App – Show your iPhone pictures on a bigger screen Official Promo Video – YouTube

    Met de app van Ghump kun je foto’s van een iPad of iPhone gemakkelijk op een smartboard laten zien of elk ander apparaat met een browser! Heel handig in de klas, maak screenprints van een presentatie en laat ze live zien in de klas of maak foto’s van een opdracht of practicum en laat ze […]

    Continue Reading →
  • Bijna vakantie!

    Gebruik je iPad op en voor vakantie! Follow
    Continue Reading →
  • ‘Over 5 jaar gebruiken alle scholen iPads’ – iPad – iPadclub

    ‘Over 5 jaar gebruiken alle scholen iPads’ – iPad – iPadclub. Follow
    Continue Reading →
  • Zonder papier

    Nu elke docent is voorzien van een iPad gaan we steeds meer naar een organisatie waarin weinig papier gebruikt wordt. Tijdens de rapport vergaderingen hebben we gezien dat dat op heel veel plekken al goed lukt. Apps die je kunnen helpen om ‘papierloos’ te kunnen werken zijn bijvoorbeeld iAnnotate en Evernote. iAnnotate vind je op […]

    Continue Reading →
  • Padlet

    Wat is het? Een Padlet is een online bord. Je kunt er tekst, documenten, foto’s en links op kwijt. Je kunt ervoor kiezen dat iedereen de padlet kan zien of alleen een selecte groep. Je kunt ervoor kiezen dat iedereen iets op het padlet kwijt kan of alleen de mensen die het wachtwoord kennen. Je […]

    Continue Reading →
  • EduApp

    EduApp is een prachtig platform vol met lesideeën en bijbehorende apps. Het mooie is dat iedereen lessen kan toevoegen en zo ontstaat een ruim aanbod. ‘Tablets in de klas? Hoe zet ik apps in? Vind hier educatieve apps, overzichtelijk gerangschikt op sector, type, vak- en leergebied, inclusief inspirerende lesideeën en tips voor thuis.’ youtube over […]

    Continue Reading →
  • Reflector

    Apple Tv is handig! Heel handig… maar ook heel duur en zoals afgelopen jaar is gebleken: moeilijk om op een middelbare school te gebruiken. Heel jammer.. Maar niet getreurd, er is een alternatief! Namelijk: De Reflector! Heel simpel: je downloadt het bestand via deze site: http://www.airsquirrels.com/reflector/get-started/?download=started  De rest wijst zich vanzelf! Let op: download de […]

    Continue Reading →
  • TAP it!

    TAP it! Ofwel: The Answer Pad! Zeer de moeite waard om te proberen in je lessen. Geef de leerlingen een opdracht en laat ze die op de iPad maken! De docent ziet meteen alle resultaten op zijn eigen iPad komen waarbij de mogelijkheid bestaat leerlingen direct feedback te geven of bepaalde antwoorden op het smartboard […]

    Continue Reading →
  • Flipping the classroom 2.0

    Met de term 2.0 wordt interactie aangeduid. In het begin van internet waren er alleen websites die je kon bekijken (1.0) later kwamen er websites waar je iets op kon doen (2.0), denk hierbij bijvoorbeeld aan facebook. De term 3.0 bestaat ook en hiermee wordt bedoeld dat het hele programma online staat, denk hierbij aan […]

    Continue Reading →

We doen het voor de leerlingen

Lees hier wat ze ervan vinden

Docenten moeten It's Learning meer inzetten om opdrachten online te maken en in te leveren.

Leerling 1

Gemiddeld gaven de leerlingen van de eerste BYOD-pilot het project een 6,7

BYOD pilotgroep

Er moeten veel meer opdrachten online worden gezet waarbij je kan afstemmen op jouw eigen niveau!

Leerling 3